Bueno no quería dejar pasar la oportunidad de ofrecer un recordatorio a todas las madres, en especial a la mía, que justo hace un año el 24 de este mes que me dejo por un Cáncer.
Solo decir que muchas gracias mama por todo lo enseñado y siempre estarás conmigo.
domingo, 13 de mayo de 2012
¿Somos Ciudadanos ZERO?
Sigo en mi empeño de utilizar el carnaval gaditano como herramienta para pensar sobre ciertos temas.
Ayer volvió a llenarse la Plaza del Sol de Madrid con los indignados.
Y me acorde viendo el debate de La Sexta de una agrupación de Cádiz en la modalidad de comparsas, que este año salió a las tablas del Gran Teatro Falla con un traje muy interesante. Querían representar la poca voz que tiene el pueblo hoy en día, justamente cuando mas se le debería escuchar.
Esta es su presentación espero que os guste:
Ayer volvió a llenarse la Plaza del Sol de Madrid con los indignados.
Y me acorde viendo el debate de La Sexta de una agrupación de Cádiz en la modalidad de comparsas, que este año salió a las tablas del Gran Teatro Falla con un traje muy interesante. Querían representar la poca voz que tiene el pueblo hoy en día, justamente cuando mas se le debería escuchar.
Esta es su presentación espero que os guste:
sábado, 12 de mayo de 2012
martes, 8 de mayo de 2012
Rol Semanal: ULTIMO ROL ___________Descansa
Para el ultimo rol de la asignatura de TIC, que los ha repartido mi compañera María, me ha tocado descansar.
Así que aprovechare para subir mas entradas personales interesantes que encuentre durante la semana.
Buen trabajo a todos.
Así que aprovechare para subir mas entradas personales interesantes que encuentre durante la semana.
Buen trabajo a todos.
PASODOBLE del Vera Lúque, al abuso policial en las ultimas manifestaciones
Yo sigo aportando mi granito de arena para potenciar el concurso de coplas del Carnaval de Cadiz
Creo que tienen muchos autores muy buenos que dicen autenticas verdades en sus letras.
Os dejo un pasodoble de un autor de chirigotas que gano hace un par de años el concurso de su modalidad, y que este año se subió al Teatro Falla vestidos de hinchas de fútbol.
ESPERO QUE OS GUSTE:
Creo que tienen muchos autores muy buenos que dicen autenticas verdades en sus letras.
Os dejo un pasodoble de un autor de chirigotas que gano hace un par de años el concurso de su modalidad, y que este año se subió al Teatro Falla vestidos de hinchas de fútbol.
ESPERO QUE OS GUSTE:
30 años de retraso en la lucha ANTISIDA
Leyendo la prensa nacional por internet, en el ámbito de sociedad del periódico El País, he leído una noticia que para mi es mas que preocupante, o mejor dicho es una consecuencia mas de unos recortes abusivos que esta ejerciendo el gobierno de nuestro país.
En primer lugar tenemos lo que nos merecemos, elegir a un gobierno que no decía nada en su programa electoral era algo mas que arriesgado en la situación en la que ya nos encontrábamos.
Es cierto que la gestión en estos últimos años ha sido muy mala por no decir desastrosa, pero quiero recordar que el actual presidente del gobierno en su discurso en el congreso días después de realizarse las elecciones legitimas que le daban la mayoría absoluta, decía que sabían lo que se iban a encontrar y que tenían previsto soluciones para ello.
Yo me pregunto entonces porque se empeñan en decir que no sabían nada, que estamos peor de lo que creíamos, no entiendo como se pueden incumplir tantas cosas y hacer lo contrario de lo que proponían.
Y para colmo me encuentro esta noticia:
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/05/08/actualidad/1336473802_863077.html
¿Porque no se le recorta a la Iglesia Católica? ¿Porque no se reduce el presupuesto militar? ¿Porque se le inyecta dinero a bancos que son los que nos llevaron en gran parte a esta situación? ¿Porque se permite que se firmen las participaciones preferentes que dejan a muchos trabajadores sin sus pocos ahorros de vida?
Son algunas preguntas que me encantaría que respondiese el gobierno.
Pero hay una luz que se encendió este fin de semana en nuestro país vecino (Francia). Al fin la derecha rancia de nuestro colegas galos, ha recibido su merecido, y ahora (en principio) se apostara por una política de crecimiento y no de seguir retrocediendo en Europa.
AVISO: Es esperanzador el mensaje que lanza el próximo inquilino del Elíseo, pero sinceramente nos han engañado tanto que estamos todos con la alerta puesta.
En primer lugar tenemos lo que nos merecemos, elegir a un gobierno que no decía nada en su programa electoral era algo mas que arriesgado en la situación en la que ya nos encontrábamos.
Es cierto que la gestión en estos últimos años ha sido muy mala por no decir desastrosa, pero quiero recordar que el actual presidente del gobierno en su discurso en el congreso días después de realizarse las elecciones legitimas que le daban la mayoría absoluta, decía que sabían lo que se iban a encontrar y que tenían previsto soluciones para ello.
Yo me pregunto entonces porque se empeñan en decir que no sabían nada, que estamos peor de lo que creíamos, no entiendo como se pueden incumplir tantas cosas y hacer lo contrario de lo que proponían.
Y para colmo me encuentro esta noticia:
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/05/08/actualidad/1336473802_863077.html
¿Porque no se le recorta a la Iglesia Católica? ¿Porque no se reduce el presupuesto militar? ¿Porque se le inyecta dinero a bancos que son los que nos llevaron en gran parte a esta situación? ¿Porque se permite que se firmen las participaciones preferentes que dejan a muchos trabajadores sin sus pocos ahorros de vida?
Son algunas preguntas que me encantaría que respondiese el gobierno.
Pero hay una luz que se encendió este fin de semana en nuestro país vecino (Francia). Al fin la derecha rancia de nuestro colegas galos, ha recibido su merecido, y ahora (en principio) se apostara por una política de crecimiento y no de seguir retrocediendo en Europa.
AVISO: Es esperanzador el mensaje que lanza el próximo inquilino del Elíseo, pero sinceramente nos han engañado tanto que estamos todos con la alerta puesta.
Escuela Inclusiva
Me gustaría que viéseis este vídeo sobre la escuela como principal herramienta para fomentar la diversidad, y encaminar el sistema educativo hacia una educación basada en el respeto a todos y la no exclusión.
ESPERO QUE OS GUSTE:
domingo, 6 de mayo de 2012
Rol de Buscador
En esta semana mi compañera Prado, me asignó el rol de buscador.
Intentare centrar la búsqueda de paginas e información en Internet interesante, a un colectivo determinado, ya que creo que es importante conocerlos.
También porque las paginas generalistas y principales sobre educación social, han sido ya citadas en otras semanas en este mismo rol.
COLECTIVO: El autísmo (paginas de España).
1- http://www.autismo.org.es/AE/default.htm : Se trata de la pagina principal de la Confederación Autista de España.
Podemos encontrar absolutamente de todo relacionado con esta enfermedad; voluntariado, saber que es el autismo, agenda, asesoramiento de la enfermedad, investigación, colaboraciones, hasta una bolsa de trabajo. Me parece un recurso mas que interesante tanto para los enfermos o personas que vivan de cerca la enfermedad, como para nuestro ámbito profesional donde nos puede ayudar en momentos concretos si trabajásemos en algún momento con este colectivo.
2- http://www.asperger.es/ : Os presento ahora otra pagina relacionada con el autismo, en especial con un tipo, el asperger.
En esta pagina la usa la federación de enfermos de asperger como plataforma para facilitar la vida a este colectivo. Desde actividades, contactos, asesoramiento, hasta informes muy importantes que nos dan ha conocer la enfermedad.
Así nos la presentan en su pagina principal:
El síndrome de Asperger es un trastorno severo del desarrollo que conlleva una alteración neurobiológicamente determinada en el procesamiento de la información. Las personas afectadas tienen un aspecto e inteligencia normal o incluso superior a la media. Presentan un estilo cognitivo particular y frecuentemente, habilidades especiales en áreas restringidas.
3- http://www.fespau.es/ : Pagina principalmente de contactos y ayuda para padres de enfermos de todas formas así se nos presentan:
FESPAU es una entidad federativa que encuadra a 27 asociaciones de padres de personas con Trastornos del Espectro Autista (TEA), de todas las comunidades autónomas españolas.
Uno de nuestros principales objetivos es servir de interlocutor ante los poderes públicos con el fin de ofrecer a la sociedad las medidas necesarias encaminadas a proveer a los ciudadanos de la salvaguardia legal, educativa, de ocio, laboral, sanitaria; es decir, en todo el abanico del ciclo vital para las personas afectadas por TEA en un entorno inclusivo, siempre dentro de las normas promovidas por la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidades
4- http://fundacionorange.es/ : Por ultimo quería hacer referencia a una empresa nacional (Orange), que a través de esta fundacion, en uno de sus apartados, han creado un proyecto llamado:
Pictogram Room, que es un conjunto de videojuegos educativos diseñados para trabajar áreas claves del desarrollo de niños y adultos con autismo. Mediante un sistema de cámara-proyector, y a través del reconocimiento del movimiento, se reproduce la imagen del propio jugador junto con una serie de elementos gráficos y musicales que guiarán su aprendizaje.
Me parecía curioso y positivo dar publicidad a este tipo de iniciativas.
Intentare centrar la búsqueda de paginas e información en Internet interesante, a un colectivo determinado, ya que creo que es importante conocerlos.
También porque las paginas generalistas y principales sobre educación social, han sido ya citadas en otras semanas en este mismo rol.
COLECTIVO: El autísmo (paginas de España).
1- http://www.autismo.org.es/AE/default.htm : Se trata de la pagina principal de la Confederación Autista de España.
Podemos encontrar absolutamente de todo relacionado con esta enfermedad; voluntariado, saber que es el autismo, agenda, asesoramiento de la enfermedad, investigación, colaboraciones, hasta una bolsa de trabajo. Me parece un recurso mas que interesante tanto para los enfermos o personas que vivan de cerca la enfermedad, como para nuestro ámbito profesional donde nos puede ayudar en momentos concretos si trabajásemos en algún momento con este colectivo.
2- http://www.asperger.es/ : Os presento ahora otra pagina relacionada con el autismo, en especial con un tipo, el asperger.
En esta pagina la usa la federación de enfermos de asperger como plataforma para facilitar la vida a este colectivo. Desde actividades, contactos, asesoramiento, hasta informes muy importantes que nos dan ha conocer la enfermedad.
Así nos la presentan en su pagina principal:
El síndrome de Asperger es un trastorno severo del desarrollo que conlleva una alteración neurobiológicamente determinada en el procesamiento de la información. Las personas afectadas tienen un aspecto e inteligencia normal o incluso superior a la media. Presentan un estilo cognitivo particular y frecuentemente, habilidades especiales en áreas restringidas.
3- http://www.fespau.es/ : Pagina principalmente de contactos y ayuda para padres de enfermos de todas formas así se nos presentan:
FESPAU es una entidad federativa que encuadra a 27 asociaciones de padres de personas con Trastornos del Espectro Autista (TEA), de todas las comunidades autónomas españolas.
Uno de nuestros principales objetivos es servir de interlocutor ante los poderes públicos con el fin de ofrecer a la sociedad las medidas necesarias encaminadas a proveer a los ciudadanos de la salvaguardia legal, educativa, de ocio, laboral, sanitaria; es decir, en todo el abanico del ciclo vital para las personas afectadas por TEA en un entorno inclusivo, siempre dentro de las normas promovidas por la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidades
4- http://fundacionorange.es/ : Por ultimo quería hacer referencia a una empresa nacional (Orange), que a través de esta fundacion, en uno de sus apartados, han creado un proyecto llamado:
Pictogram Room, que es un conjunto de videojuegos educativos diseñados para trabajar áreas claves del desarrollo de niños y adultos con autismo. Mediante un sistema de cámara-proyector, y a través del reconocimiento del movimiento, se reproduce la imagen del propio jugador junto con una serie de elementos gráficos y musicales que guiarán su aprendizaje.
Me parecía curioso y positivo dar publicidad a este tipo de iniciativas.
miércoles, 25 de abril de 2012
lunes, 23 de abril de 2012
Rol semanal: ESTRATEGA Lunes 23 de Abril.
Esta semana me ha tocado el rol de estratega, que consiste en repartir el trabajo del grupo en la siguiente semana:
Critica: Laura
Evaluador: Prado
Descansa: Elena
Rastreadora: Rastreadora
Relatora: Maria
Buscador: Jerónimo
Estratega: Israel
Espero que este a gusto de todos, ya que asi todos trabajaremos mejor jeje.
Buen trabajo a todos y buena semana.
Critica: Laura
Evaluador: Prado
Descansa: Elena
Rastreadora: Rastreadora
Relatora: Maria
Buscador: Jerónimo
Estratega: Israel
Espero que este a gusto de todos, ya que asi todos trabajaremos mejor jeje.
Buen trabajo a todos y buena semana.
lunes, 16 de abril de 2012
ROL DE LA SEMANA: Evaluador
Hola compañeros, me ha tocado ser el evaluador esta semana, así que el domingo haré la evaluación pertinente del trabajo semanal.
Buen trabajo a todos.
Un saludo
Lo comunicare en esta misma entrada las notas de cada uno de mis compañeros.
DOMINGO 22 de Abril.
Después de leer atentamente el rol de cada uno de los compañeros, aquí os dejo la evaluacion de esta semana:
ESTRATEGA: La estratega ha sido Elena, y su repartición de roles, fue perfecta, en su tiempo e intentando distribuir de manera que se repitiesen lo menos posibles los roles, respecto a otras semanas. Cosa que no es fácil, según avanzamos en las semanas. NOTA: 10
DESCANSA: Laura (sin nota)
BUSCADOR: Este rol le ha correspondido a Jerónimo, dándonos ha conocer distintos enlaces (muy bien explicados en la introducción de cada uno), donde no solo encontramos revistas con artículos interesantes, sino que se ha dedicado ha encontrar distintas paginas con recursos para distintos colectivos (padres, autísmo, niños, etc..).
A su vez también nos aporta enlaces de distintas administraciones publicas, que nos ayudaran a conocer también el funcionamiento de estas paginas estatales. NOTA: 10
RASTREADORA: Prado ha sido la encargada de ejercer como rastreadora del grupo esta semana.
La noticia que nos facilita para que leamos, me parece muy apropiada, fundamentalmente por la manera en la que nos afecta la noticia, pero también porque es muy actual. Se trata de los recortes que vamos a sufrir en la Universidad de Extremadura, centrándose en lo relativo a la subida de las tasas que tendrán que pagar el alumnado de nuevo ingreso. Enlazándonos también a distintas visiones de la noticia. NOTA: 9
CRITICA: Me ha sorprendido gratamente, la critica que ha realizado mi compañera María en esta semana, fuera de estar de acuerdo en algunas cosas y con matices en otras, creo que ha realizado una critica atrevida, bien explicada y de tremenda actualidad.
Se refiere a la actuación política que se ha llevado acabo después de el problema de Repsol YPF (expropiación por parte del gobierno Argentino). NOTA: 9
RELATORA: Jacinta era la encargada esta semana de ser la relatora del grupo. No puedo evaluar debido a la ausencia de esta entrada en su blog. NOTA: 0 (al no saber el motivo de que no este el rol subido al blog de mi compañera, esta nota podrá ser modificada, si fuese convenientemente justificada)
Sin mas en otra entrada publicare la repartición de roles de la siguiente semana, ya que me ha tocado ser el estratega.
Buen trabajo a todos.
Un saludo
Lo comunicare en esta misma entrada las notas de cada uno de mis compañeros.
DOMINGO 22 de Abril.
Después de leer atentamente el rol de cada uno de los compañeros, aquí os dejo la evaluacion de esta semana:
ESTRATEGA: La estratega ha sido Elena, y su repartición de roles, fue perfecta, en su tiempo e intentando distribuir de manera que se repitiesen lo menos posibles los roles, respecto a otras semanas. Cosa que no es fácil, según avanzamos en las semanas. NOTA: 10
DESCANSA: Laura (sin nota)
BUSCADOR: Este rol le ha correspondido a Jerónimo, dándonos ha conocer distintos enlaces (muy bien explicados en la introducción de cada uno), donde no solo encontramos revistas con artículos interesantes, sino que se ha dedicado ha encontrar distintas paginas con recursos para distintos colectivos (padres, autísmo, niños, etc..).
A su vez también nos aporta enlaces de distintas administraciones publicas, que nos ayudaran a conocer también el funcionamiento de estas paginas estatales. NOTA: 10
RASTREADORA: Prado ha sido la encargada de ejercer como rastreadora del grupo esta semana.
La noticia que nos facilita para que leamos, me parece muy apropiada, fundamentalmente por la manera en la que nos afecta la noticia, pero también porque es muy actual. Se trata de los recortes que vamos a sufrir en la Universidad de Extremadura, centrándose en lo relativo a la subida de las tasas que tendrán que pagar el alumnado de nuevo ingreso. Enlazándonos también a distintas visiones de la noticia. NOTA: 9
CRITICA: Me ha sorprendido gratamente, la critica que ha realizado mi compañera María en esta semana, fuera de estar de acuerdo en algunas cosas y con matices en otras, creo que ha realizado una critica atrevida, bien explicada y de tremenda actualidad.
Se refiere a la actuación política que se ha llevado acabo después de el problema de Repsol YPF (expropiación por parte del gobierno Argentino). NOTA: 9
RELATORA: Jacinta era la encargada esta semana de ser la relatora del grupo. No puedo evaluar debido a la ausencia de esta entrada en su blog. NOTA: 0 (al no saber el motivo de que no este el rol subido al blog de mi compañera, esta nota podrá ser modificada, si fuese convenientemente justificada)
Sin mas en otra entrada publicare la repartición de roles de la siguiente semana, ya que me ha tocado ser el estratega.
Temporalización
a) Temporalización del guión.
Temporalización | Voces y Escenas |
0 segundos (12) segundos | ¿Qué es la Animación Sociocultural? Respuesta: la ASC viene a ser la acción de dinamizar, vitalizar y promover la autoconstrucción personal, grupal y comunitaria. |
22 segundos (10) segundos | ¿A qué se refiere con Animación?: Respuesta: Animación es la técnica o noción de movimiento que se aplica sobre un elemento o individuo. |
32 segundos (10) segundos | ¿Qué significa Sociocultural?: Respuesta: el término sociocultural para hacer referencia a cualquier proceso o fenómeno relacionado con los aspectos sociales y culturales de una comunidad o sociedad. |
40 segundos (8) segundos | ¿En qué ámbitos se puede trabajar la Animación Sociocultural?: Respuesta: Como la Animación, puede trabajar en una gran cantidad de ámbitos, citaré algunos ejemplos: Infancia, juventud, Tercera Edad, Personas con discapacidad, Autismo, Alzheimer, Sin techo, etc. |
49 segundos (9) segundos | ¿Qué beneficios tiene la Animación Sociocultural?: Respuesta: Atender a las necesidades de la comunidad para así transformar la realidad. Se concibe como un medio de potenciar el desarrollo de las comunidades y apuesta por la democracia cultural. |
55 segundos (6) segundos | Créditos Respuesta: |
Guión de la Micropíldora Audiovisual
En nuestro grupo el tema que vamos a tratar es la Animación Sociocultural.
Guión:
a) Guión de la Micropíldora audiovisual.
1º ¿Qué es la Animación Sociocultural?
2º Especificaremos qué es Animación.
3º Especificaremos qué es Sociocultural.
4º Campos de trabajo donde se desarrolla la Animación Sociocultural.
5º Consecuencias y beneficios de la Animación Sociocultural en la sociedad.
viernes, 13 de abril de 2012
Cayetano (hijo de la Duquesa de Alba)
Hola para la entrada semanal, tengo algo que os puede interesar........
No se si visteis la entrevista de hace ya un tiempo en el programa Salvados, donde el hijo de la Duquesa de Alba habla del PER, los jóvenes andaluces, la agricultura, vamos que hace un repaso sobre como va la crisis en el campo andaluz.
Desde luego no quiero influir con mi opinión, pero a mi este hombre al igual que su madre me repugnan.
Después de esto os dejo el enlace de la entrevista, ya que dura 15 minutos, pero os aseguro que no tiene desperdicio.
http://www.youtube.com/watch?v=MHc07r2XTF4
Ahora, os invito a ver una de las miles de respuestas que como es lógico los andaluces han dado a este individuo.
Esta es de un autor de coplas gaditanas del COAC (concurso de agrupaciones de carnaval), Juan Carlos Aragón, donde le contexta a este personaje. ESPERO QUE OS GUSTE.
http://www.youtube.com/watch?v=HXdWNja38C8
Para mi es uno de los pasodobles favoritos de este año en Cádiz, y define muy bien lo que piensa bastante parte de Andalucía. Y que no se nos olvide que en Extremadura, también tenemos una gran cultura del campo e indirectamente nos ataca a nosotros.
No se si visteis la entrevista de hace ya un tiempo en el programa Salvados, donde el hijo de la Duquesa de Alba habla del PER, los jóvenes andaluces, la agricultura, vamos que hace un repaso sobre como va la crisis en el campo andaluz.
Desde luego no quiero influir con mi opinión, pero a mi este hombre al igual que su madre me repugnan.
Después de esto os dejo el enlace de la entrevista, ya que dura 15 minutos, pero os aseguro que no tiene desperdicio.
http://www.youtube.com/watch?v=MHc07r2XTF4
Ahora, os invito a ver una de las miles de respuestas que como es lógico los andaluces han dado a este individuo.
Esta es de un autor de coplas gaditanas del COAC (concurso de agrupaciones de carnaval), Juan Carlos Aragón, donde le contexta a este personaje. ESPERO QUE OS GUSTE.
http://www.youtube.com/watch?v=HXdWNja38C8
Para mi es uno de los pasodobles favoritos de este año en Cádiz, y define muy bien lo que piensa bastante parte de Andalucía. Y que no se nos olvide que en Extremadura, también tenemos una gran cultura del campo e indirectamente nos ataca a nosotros.
miércoles, 11 de abril de 2012
ROL SEMANAL: Relator....
Hola chicos, espero que las vacaciones hayan estado geniales.
Esta semana María, me adjudica el rol de relator, que simplemente consiste como ya sabéis en contar un poco el trabajo de cada uno en cuanto a su rol semanal:
María, tiene el rol de estratega para organizar esta semana la función que cada miembro del grupo quería realizar.
Laura, en su rol de rastreadora, nos deja dos noticias muy interesantes (una de Valencia y otra de Caceres). La primera nos hace referencia a las ayudas que perciben las mujeres maltratadas y sobretodo nos habla sobre las iniciativas innovadoras en este tema.
La segunda noticia es en referencia al Día Mundial del Síndrome de Down y en su celebración en Caceres (interesante os recomiendo que lo miréis).
Jerónimo durante la semana ha estado como el critico. Nos muestra un tema muy polémico en los últimos meses, pero a la vez muy interesante. Se trata de un pueblo que para salir de la crisis, su alcalde, propone potenciar la plantación de marihuana. Dicho así parece una locura (por las leyes actuales), pero en verdad si nos detenemos a ver la información, puede ser que en la votación popular que se llevo a cabo en el pueblo votaríamos que si, yo al menos seguro.
Elena, en esta ocasión le toca ser la evaluadora, que como su nombre indica tratara de valorar el trabajo del grupo y ver que todos los roles están correctamente.
Prado, descansa, así que poco mas que decir. (jejeje).
Jacinta:
Esta semana María, me adjudica el rol de relator, que simplemente consiste como ya sabéis en contar un poco el trabajo de cada uno en cuanto a su rol semanal:
María, tiene el rol de estratega para organizar esta semana la función que cada miembro del grupo quería realizar.
Laura, en su rol de rastreadora, nos deja dos noticias muy interesantes (una de Valencia y otra de Caceres). La primera nos hace referencia a las ayudas que perciben las mujeres maltratadas y sobretodo nos habla sobre las iniciativas innovadoras en este tema.
La segunda noticia es en referencia al Día Mundial del Síndrome de Down y en su celebración en Caceres (interesante os recomiendo que lo miréis).
Jerónimo durante la semana ha estado como el critico. Nos muestra un tema muy polémico en los últimos meses, pero a la vez muy interesante. Se trata de un pueblo que para salir de la crisis, su alcalde, propone potenciar la plantación de marihuana. Dicho así parece una locura (por las leyes actuales), pero en verdad si nos detenemos a ver la información, puede ser que en la votación popular que se llevo a cabo en el pueblo votaríamos que si, yo al menos seguro.
Elena, en esta ocasión le toca ser la evaluadora, que como su nombre indica tratara de valorar el trabajo del grupo y ver que todos los roles están correctamente.
Prado, descansa, así que poco mas que decir. (jejeje).
Jacinta:
martes, 10 de abril de 2012
miércoles, 28 de marzo de 2012
ROL: EL CRITICO..........La Semana Santa.............
Para el Rol de critico, me puse a pensar y decidí que como estamos cerca de las vacaciones de Semana Santa, no seria mala idea de hacer una entrada sobre este tema.
La verdad es que se podría enfocar desde diferentes puntos de vistas. Yo en particular que me declaro bastante abiertamente en contra de la Iglesia Católica, no me seria difícil hacer leña sobre el gasto que supone, la participación de gente que se declara creyente y pisan la Eucaristía de boda en boda. (recordar que para ser cristiano católico, el santificar las fiestas con la celebración de la Eucaristía, es imprescindible).
En vez de centrarme y extenderme en eso, me gustaría hablar sobre la fiesta de un modo mas amable e intentar verla de la manera que mi padre la ve.
Desde pequeño, cuando llegaba la semana santa, el ir y venir de túnicas, capirotes y medallas de la cofradía a la que pertenecía mi familia era constante. Como niño, con mi hermano, era una diversión el salir disfrazados con un capirote que te tapaba la cara y encima repartiendo caramelos.
Recuerdo a mi padre emocionado de que le acompañen sus hijos en ese día tan importante para el.
Una vez que uno se hace mayor y empieza a pensar por uno mismo, sin tanta influencia familiar, solo podía mirar la fiesta de una manera artística, disfrutar sus olores, el silencio que se sentía por las calles donde se intuía algún paso, las flores caídas de la Virgen pisadas por el movimiento de la gente nerviosa por llegar a la siguiente procesión, el resbalar de los coches haciendo sonar la cera de los nazarenos, etc..
Y como no mirar como una talla de madera se desliza sobre los hombros de los costaleros, al compás de unas cornetas y tambores que hacen que la estructura se mueva como si estuviera realizando un baile. A veces triste o alegre, según el día de la semana y el paso que sale a la calle.
Bueno, solo quería dar unas pequeñas pinceladas, de lo que para mi es la Semana Santa, hace muchos años que no experimento esas sensaciones, por lo cual decidí irme estas vacaciones a Málaga.
Se que cristiano no me voy a volver, pero espero disfrutar con todos los sentidos que pueda de esta Fiesta.
FELIZ VACACIONES A TODOS Y QUE VENGAMOS TODOS CON FUERZA PARA JUNIO
La verdad es que se podría enfocar desde diferentes puntos de vistas. Yo en particular que me declaro bastante abiertamente en contra de la Iglesia Católica, no me seria difícil hacer leña sobre el gasto que supone, la participación de gente que se declara creyente y pisan la Eucaristía de boda en boda. (recordar que para ser cristiano católico, el santificar las fiestas con la celebración de la Eucaristía, es imprescindible).
En vez de centrarme y extenderme en eso, me gustaría hablar sobre la fiesta de un modo mas amable e intentar verla de la manera que mi padre la ve.
Desde pequeño, cuando llegaba la semana santa, el ir y venir de túnicas, capirotes y medallas de la cofradía a la que pertenecía mi familia era constante. Como niño, con mi hermano, era una diversión el salir disfrazados con un capirote que te tapaba la cara y encima repartiendo caramelos.
Recuerdo a mi padre emocionado de que le acompañen sus hijos en ese día tan importante para el.
Una vez que uno se hace mayor y empieza a pensar por uno mismo, sin tanta influencia familiar, solo podía mirar la fiesta de una manera artística, disfrutar sus olores, el silencio que se sentía por las calles donde se intuía algún paso, las flores caídas de la Virgen pisadas por el movimiento de la gente nerviosa por llegar a la siguiente procesión, el resbalar de los coches haciendo sonar la cera de los nazarenos, etc..
Y como no mirar como una talla de madera se desliza sobre los hombros de los costaleros, al compás de unas cornetas y tambores que hacen que la estructura se mueva como si estuviera realizando un baile. A veces triste o alegre, según el día de la semana y el paso que sale a la calle.
Bueno, solo quería dar unas pequeñas pinceladas, de lo que para mi es la Semana Santa, hace muchos años que no experimento esas sensaciones, por lo cual decidí irme estas vacaciones a Málaga.
Se que cristiano no me voy a volver, pero espero disfrutar con todos los sentidos que pueda de esta Fiesta.
martes, 27 de marzo de 2012
domingo, 18 de marzo de 2012
3ª SEMANA: ROL BUSCADOR
Aquí os dejo algunas paginas de interés:
http://www.eduso.net/res/
Revista integra sobre la educacion social, donde podemos encontrar artículos de todo tipo de colectivos, tanto de critica u opinión, como algunos estudios realizados por educadores, psicólogos, etc...
También una gran variedad de recursos para el usuario.
http://www.peretarres.org
Fundación que además publica una revista de educacion social virtual, con distintos servicios. Es algo menos seria en apariencia que la anterior, pero tiene también bastantes recursos y puede ser que los artículos sean mas comprensibles por su menor complejidad, aunque podemos encontrarnos de todo.
http://www.revistaeducacion.mec.es
Aqui tenemos la revista sobre educacion en general, que publica el Ministerio de educacion.
Es una pagina que en su aspecto, ya se deduce que es de un organismo oficial, por ello tiene una información muy extensa y exacta sobre la educacion en nuestro país.
http://www.savethechildren.es/
Plataforma muy conocida, por su gran publicidad. Desde su web se pueden realizar donativos o hacerse socio directamente.
Además de un seguimiento con noticias y artículos de la situación de hambre en el continente Africano.
No olvidan dar su opinión critica sobre este tema, a través de distintos blogs relacionados con la pagina, a los que se puede acceder directamente desde la misma.
http://www.laotrapagina.com
La siguiente pagina que os dejo, se trata de una revista feminista independiente, donde podemos encontrar todo tipo de información, webs, opiniones, estudios, etc.., sobre la situación de la mujer mayoritariamente.
http://www.actiweb.es/educasocial11/
Esta pagina es mas modesta pero no deja de ser igual de interesante. Trata de llevarnos información sobre que es la educacion social en general, pero se centra en el tema de la ruptura familiar, tema bastante de actualidad en estos tiempos.
http://www.xtec.cat/~imarias/
Otra pagina mas modesta que las primeras que os e dejado, pero esta vez es sobre educacion para la salud. Si entráis a hecharle un vistazo, miraros sobre todo el punto de vista que dan desde la educación social (no reglada) sobre este tema.
Otra pagina
http://www.eduso.net/res/
Revista integra sobre la educacion social, donde podemos encontrar artículos de todo tipo de colectivos, tanto de critica u opinión, como algunos estudios realizados por educadores, psicólogos, etc...
También una gran variedad de recursos para el usuario.
http://www.peretarres.org
Fundación que además publica una revista de educacion social virtual, con distintos servicios. Es algo menos seria en apariencia que la anterior, pero tiene también bastantes recursos y puede ser que los artículos sean mas comprensibles por su menor complejidad, aunque podemos encontrarnos de todo.
http://www.revistaeducacion.mec.es
Aqui tenemos la revista sobre educacion en general, que publica el Ministerio de educacion.
Es una pagina que en su aspecto, ya se deduce que es de un organismo oficial, por ello tiene una información muy extensa y exacta sobre la educacion en nuestro país.
http://www.savethechildren.es/
Plataforma muy conocida, por su gran publicidad. Desde su web se pueden realizar donativos o hacerse socio directamente.
Además de un seguimiento con noticias y artículos de la situación de hambre en el continente Africano.
No olvidan dar su opinión critica sobre este tema, a través de distintos blogs relacionados con la pagina, a los que se puede acceder directamente desde la misma.
http://www.laotrapagina.com
La siguiente pagina que os dejo, se trata de una revista feminista independiente, donde podemos encontrar todo tipo de información, webs, opiniones, estudios, etc.., sobre la situación de la mujer mayoritariamente.
http://www.actiweb.es/educasocial11/
Esta pagina es mas modesta pero no deja de ser igual de interesante. Trata de llevarnos información sobre que es la educacion social en general, pero se centra en el tema de la ruptura familiar, tema bastante de actualidad en estos tiempos.
http://www.xtec.cat/~imarias/
Otra pagina mas modesta que las primeras que os e dejado, pero esta vez es sobre educacion para la salud. Si entráis a hecharle un vistazo, miraros sobre todo el punto de vista que dan desde la educación social (no reglada) sobre este tema.
Otra pagina
martes, 13 de marzo de 2012
ROL DE LA SEGUNDA SEMANA RASTREADOR
En las entradas semanales esta semana repetimos de Rol en el grupo.
Rol: Rastreador. 2ª entrada semanal: Peticion de IU
Por motivos de que no me funcionaba Internet, no he podido saber mi rol hasta hoy, pero bueno aquí esta.
La noticia que me ha parecido conveniente a tratar es la nueva petición que ha realizado la agrupacion política IU, en el Ayuntamiento de la ciudad de Caceres.
Según se indica en el articulo http://www.hoy.es/20120313/local/caceres/pide-retirar-crucifijo-ayuntamiento-201203131505.html, no es la primera vez que esta agrupación pide en el pleno, la retirada del símbolo del crucifijo, alegando la condición aconfesional del Estado Español y por ello mismo es incoherente que en el salón de plenos del Ayuntamiento este presente este símbolo Cristiano.
La asociación Caceres Laica comento: "Presentamos la propuesta a lo cuatro grupos y nos gustaría que los cuatro, por unanimidad, la asumieran y quitaran el crucifijo"
Mas enlaces comentando la noticia:
http://www.elperiodicoextremadura.com/noticias/caceres/caceres-laica-insiste-en-retirar-crucifijo-del-salon-de-plenos_393654.html
http://old.kaosenlared.net/noticia/retirada-crucifijo-salon-plenos
http://cacereslaica.wordpress.com/2008/09/15/izquierda-unida-presenta-a-pleno-la-retirada-del-crucifijo/ .
Lanzo como siempre algunas cuestiones que se me han presentado al leer la noticia en varios lugares:
¿Es correcto respetar la libertad religiosa en un estado aconfesional?
Aunque la mayoría de nuestra masa social, se considera (según partidas bautismo) Cristiana. ¿Se debería retirar el Crucifijo?
Decir antes de dar mi opinión, a la noticia, que el pleno del Ayuntamiento de Caceres ha vuelto a rechazar la propuesta.
Yo estoy con la aconfesionalidad del estado, la representación social que se encuentra en el pleno, es de la totalidad de la ciudadania de Cáceres y si la constitución nos indica esta aconfesionalidad de nuestro país, se debería retirar y cada persona practique su religión personalmente. Una administración pública debe regirse sin duda por la Constitución Española que esta en vigor, como es obvio
La noticia que me ha parecido conveniente a tratar es la nueva petición que ha realizado la agrupacion política IU, en el Ayuntamiento de la ciudad de Caceres.
Según se indica en el articulo http://www.hoy.es/20120313/local/caceres/pide-retirar-crucifijo-ayuntamiento-201203131505.html, no es la primera vez que esta agrupación pide en el pleno, la retirada del símbolo del crucifijo, alegando la condición aconfesional del Estado Español y por ello mismo es incoherente que en el salón de plenos del Ayuntamiento este presente este símbolo Cristiano.
La asociación Caceres Laica comento: "Presentamos la propuesta a lo cuatro grupos y nos gustaría que los cuatro, por unanimidad, la asumieran y quitaran el crucifijo"
Mas enlaces comentando la noticia:
http://www.elperiodicoextremadura.com/noticias/caceres/caceres-laica-insiste-en-retirar-crucifijo-del-salon-de-plenos_393654.html
http://old.kaosenlared.net/noticia/retirada-crucifijo-salon-plenos
http://cacereslaica.wordpress.com/2008/09/15/izquierda-unida-presenta-a-pleno-la-retirada-del-crucifijo/ .
Lanzo como siempre algunas cuestiones que se me han presentado al leer la noticia en varios lugares:
¿Es correcto respetar la libertad religiosa en un estado aconfesional?
Aunque la mayoría de nuestra masa social, se considera (según partidas bautismo) Cristiana. ¿Se debería retirar el Crucifijo?
Decir antes de dar mi opinión, a la noticia, que el pleno del Ayuntamiento de Caceres ha vuelto a rechazar la propuesta.
Yo estoy con la aconfesionalidad del estado, la representación social que se encuentra en el pleno, es de la totalidad de la ciudadania de Cáceres y si la constitución nos indica esta aconfesionalidad de nuestro país, se debería retirar y cada persona practique su religión personalmente. Una administración pública debe regirse sin duda por la Constitución Española que esta en vigor, como es obvio
Practica 1: Búsquedas 3
En esta ocasión, se trata de encontrar documentos interesantes sobre la temática seleccionada anteriormente, en la pagina http://dialnet.unirioja.es/, y realizar la referencia según normas de la APA, de la informacion que encuentre mas interesante:
Moreno González, F. (2001). Características sociales de los enfermos de SIDA. Revista de trabajo y acción social, 83-120. Recuperado de: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2726102
Quiroga, A. y Navarro López, V. (2003). La protección social en España y su desconvergencia con la Unión Europea. Revista de Ciencias Sociales, 3-37. Recuperado de: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=749161.
Platero Méndez, R. (2010). Sobrevivir al Instituto y a la Facultad: voces y vivencias sobre la heteronormatividad, la homofobia y la masculinidad de las chicas. Revista de Estudios de Juventud, 39-58. Recuperado de: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3650999
Moreno González, F. (2001). Características sociales de los enfermos de SIDA. Revista de trabajo y acción social, 83-120. Recuperado de: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2726102
Quiroga, A. y Navarro López, V. (2003). La protección social en España y su desconvergencia con la Unión Europea. Revista de Ciencias Sociales, 3-37. Recuperado de: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=749161.
Platero Méndez, R. (2010). Sobrevivir al Instituto y a la Facultad: voces y vivencias sobre la heteronormatividad, la homofobia y la masculinidad de las chicas. Revista de Estudios de Juventud, 39-58. Recuperado de: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3650999
Practica 1: Busqueda 2
Esta segunda búsqueda consistirá, en encontrar tres direcciones web de revistas sobre la educacion social, en google.
Se trata de una revista que trata integramente la temática de la educacion social. Tiene distintos directorios, con artículos, con un tema especifico a tratar en cada numero, experiencias con distintos colectivos etc...
En el numero que nos aparece actualmente en la web, el tema principal es: "Las personas en riesgo de exclusión social y la educacion social"
Aquí nos encontramos a una fundación, que a su vez publica una revista con temática social. Haciendo mucho hincapié en la educacion social.
Consta de una estructura parecida a la de eduso.net, pero para mi gusto la veo mas accesible en cuanto a encontrar la información que buscas o el articulo que se esta buscando, aunque también en servicios que presta conjunto a la revista.
Contiene artículos de distintas temáticas, editoriales, noticias, bloc de notas propio en la revista, etc...
Esta es la revista oficial del ministerio de cultura sobre educacion, específicamente el Nº 336, que es especifico sobre educación social.
El acceso es bastante sencillo, en una primera plana, los artículos clasificados por autores (artículos del numero de la revista que se este viendo), además en una barra lateral, contiene el acceso a diversos números, en nuevo formato, en formato mas antiguo, enlaces a revistas relacionadas, etc...
El articulo a comentar es el siguiente:
Otaño Maiza, J. (2012). Nuevas formas de exclusión social consecuencia del fuerte incremento del desempleo. RES Revista de Educación Social, 1-11. Recuperado de: http://www.eduso.net/res/pdf/14/nuefor_res_14.pdf
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lunes, 12 de marzo de 2012
Practica 1: Busqueda 1
Primera práctica de GG, donde realizaré una búsqueda específica en GOOGLE, de documentos de PDF, de habla española y como referencia la frase EDUCACIÓN SOCIAL, omitiendo en los documentos encontrados la palabra EXCLUSIÓN.
Apuntando los tres primeros resultados que nos ofrece GOOGLE, después de elegir los criterios anteriormente mencionados:
http://www.terras.edu.ar/aula/tecnicatura/3/biblio/3FAINHOLC-Beatriz-CAP-5-Algunos-recursos-interesantes-para.pdf
Este primer resultado, se trata de un documento donde se nos habla del análisis y utilización de los recursos tecnológicos en educación. Orientado principalmente a la lectura cíitica en Internet y las posibilidades que esta nos ofrece.
http://repo.uta.edu.ec/handle/123456789/1008
Este documento que nos aparece, es un estudio realizado sobre los beneficios que tiene la utilización de Internet en un instituto en su horario nocturno.
http://bibdigital.epn.edu.ec/bitstream/15000/548/1/CD-1053.pdf
Nos habla basicamente de la utilización de las habilidades de los hackers, de una manera ética y que sirva para mejorar la seguridad de Internet, en favor de el bien de la sociedad.
Apuntando los tres primeros resultados que nos ofrece GOOGLE, después de elegir los criterios anteriormente mencionados:
http://www.terras.edu.ar/aula/tecnicatura/3/biblio/3FAINHOLC-Beatriz-CAP-5-Algunos-recursos-interesantes-para.pdf
Este primer resultado, se trata de un documento donde se nos habla del análisis y utilización de los recursos tecnológicos en educación. Orientado principalmente a la lectura cíitica en Internet y las posibilidades que esta nos ofrece.
http://repo.uta.edu.ec/handle/123456789/1008
Este documento que nos aparece, es un estudio realizado sobre los beneficios que tiene la utilización de Internet en un instituto en su horario nocturno.
http://bibdigital.epn.edu.ec/bitstream/15000/548/1/CD-1053.pdf
Nos habla basicamente de la utilización de las habilidades de los hackers, de una manera ética y que sirva para mejorar la seguridad de Internet, en favor de el bien de la sociedad.
miércoles, 7 de marzo de 2012
Rol: Rastreador. 1ª Entrada Semanal. Ley del Aborto.
Esta es la primera semana de roles, al empezar esta semana tendremos que realizar dos entradas para trabajar los roles. Esta primera terminar el domingo donde la persona encargada del rol de evaluador, pondrá las notas a cada componente.
Como primera noticia a comentar, he decidido una sobre el aborto. El Ministro de Justicia, ha realizado unas declaraciones al menos jugosas a falta de un día para la celebración del día de la mujer.
El Señor Gallardón, ha declarado cosas como esta; "En la sociedad actual en muchas ocasiones se genera una violencia de género estructural contra la mujer por el mero hecho del embarazo".
¿Sinceramente vemos esa violencia de genero a la que se refiere el ministro?.
Su justificación a este razonamiento es la siguiente:"muchas mujeres ven violentado su derecho a ser madres por la presión que generan a su alrededor determinadas estructuras".
Podemos opinar si existe o no esa violencia de genero, pero ¿consideramos que hay estructuras que presionan el derecho de ser madre? o por el contrario pensamos que se "recortan derechos sexuales y reproductivos de la mujer". Como dijo la diputada Ángeles Álvarez.
Las preguntas son orientatívas.
Os dejo enlaces donde se habla de la noticia desde distintos puntos de vista:
http://www.publico.es/espana/425168/gallardon-hay-una-violencia-de-genero-estructural-contra-la-mujer-por-estar-embarazada
http://www.europapress.es/videos/gallardon-responde-ley-aborto-20120307110739.html
http://www.hazteoir.org/noticia/44414-gallardon-reforma-ley-aborto-era-compromiso-ciudadanos
http://www.elmundo.es/accesible/elmundo/2012/03/07/espana/1331135661.html
http://www.noticias.com/gallardon-sobre-el-aborto-el-derecho-por-excelencia-de-la-mujer-es-el-de-la-maternidad.1612785
Mi opinión personal sobre este tema, es clara, no considero que haya ninguna presión y mucho menos llegar a considerar que hay una violencia de genero estructural sobre una mujer embarazada.
Estar o no de acuerdo con el aborto, es totalmente diferente a tratar de hacer creer o al menos insinuarlo en mi opinión, que la mujer esta presionada para abortar. Yo personalmente si tuviese la opción de elegir si abortar o no, diría que no, pero si estoy a favor de que haya la opción de elegir.
No quiero decir que este a favor del aborto libre, ni mucho menos, pero si en la posibilidad de que la persona que esta embarazada tenga opción a elegir en su vida si aborta o no. Por ejemplo, si esta decisión puede influir en la salud del futuro niño o de la madre, o simplemente que las circunstancias hacen que ese niño que viene de camino no podría tener una vida adecuada con respecto a la alimentación, atenciones, etc...
Soy de los que piensa que si no se tiene claro lo de tener un crió o no, se debe utilizar cualquiera de los métodos anticonceptivos que hay.
Pero también pienso que si viene el embarazo, la persona tenga la posibilidad de elegir y por supuesto asumir las consecuencias de la decisión, que considero que no sera fácil.
Aquí tenéis el primer tema espero que os guste.
Como primera noticia a comentar, he decidido una sobre el aborto. El Ministro de Justicia, ha realizado unas declaraciones al menos jugosas a falta de un día para la celebración del día de la mujer.
El Señor Gallardón, ha declarado cosas como esta; "En la sociedad actual en muchas ocasiones se genera una violencia de género estructural contra la mujer por el mero hecho del embarazo".
¿Sinceramente vemos esa violencia de genero a la que se refiere el ministro?.
Su justificación a este razonamiento es la siguiente:"muchas mujeres ven violentado su derecho a ser madres por la presión que generan a su alrededor determinadas estructuras".
Podemos opinar si existe o no esa violencia de genero, pero ¿consideramos que hay estructuras que presionan el derecho de ser madre? o por el contrario pensamos que se "recortan derechos sexuales y reproductivos de la mujer". Como dijo la diputada Ángeles Álvarez.
Las preguntas son orientatívas.
Os dejo enlaces donde se habla de la noticia desde distintos puntos de vista:
http://www.publico.es/espana/425168/gallardon-hay-una-violencia-de-genero-estructural-contra-la-mujer-por-estar-embarazada
http://www.europapress.es/videos/gallardon-responde-ley-aborto-20120307110739.html
http://www.hazteoir.org/noticia/44414-gallardon-reforma-ley-aborto-era-compromiso-ciudadanos
http://www.elmundo.es/accesible/elmundo/2012/03/07/espana/1331135661.html
http://www.noticias.com/gallardon-sobre-el-aborto-el-derecho-por-excelencia-de-la-mujer-es-el-de-la-maternidad.1612785
Mi opinión personal sobre este tema, es clara, no considero que haya ninguna presión y mucho menos llegar a considerar que hay una violencia de genero estructural sobre una mujer embarazada.
Estar o no de acuerdo con el aborto, es totalmente diferente a tratar de hacer creer o al menos insinuarlo en mi opinión, que la mujer esta presionada para abortar. Yo personalmente si tuviese la opción de elegir si abortar o no, diría que no, pero si estoy a favor de que haya la opción de elegir.
No quiero decir que este a favor del aborto libre, ni mucho menos, pero si en la posibilidad de que la persona que esta embarazada tenga opción a elegir en su vida si aborta o no. Por ejemplo, si esta decisión puede influir en la salud del futuro niño o de la madre, o simplemente que las circunstancias hacen que ese niño que viene de camino no podría tener una vida adecuada con respecto a la alimentación, atenciones, etc...
Soy de los que piensa que si no se tiene claro lo de tener un crió o no, se debe utilizar cualquiera de los métodos anticonceptivos que hay.
Pero también pienso que si viene el embarazo, la persona tenga la posibilidad de elegir y por supuesto asumir las consecuencias de la decisión, que considero que no sera fácil.
Aquí tenéis el primer tema espero que os guste.
lunes, 5 de marzo de 2012
Conexion Samantha: Pequeña Princesa
Os invito a ver un programa de TV, que emitió cuatro, tratando el tema de los concursos de bellezas con niñas de 4 a 12 años en distintas categorías.
Mi opinión es totalmente opuesta a este tipo de concursos.
Primeramente no creo que una niña de esa edad deba ser expuesta a tanta presión, sin hablar del intento fallido de maquillar a las niñas como si fuesen puertas y de hacerlas esclavas del sueño fustrado de sus madres. No consigo entender que beneficio tienen este tipo de certámenes, no creo que les ayude a madurar, pienso que pueden hacer creer a la chiquilla que vive en un mundo de princesas, flashes, cámaras, etc...
Otra duda es, ¿que pasa con el colegio de estas niñas?. Aunque vayan poco y podamos decir que bueno luego se pondrá al día en casa, ¡¡es engañarse!!. La actitud de la mayoría de las madres, es de absoluta obsesión por los concursos, dejando de lado ya no solo la buena o mala marcha de su hija en el colegio, sino también esclavizando a toda la familia.
Bueno sin mas espero que os guste y quien posteriormente quiera opinar bien recibidos seréis todos.
Mi opinión es totalmente opuesta a este tipo de concursos.
Primeramente no creo que una niña de esa edad deba ser expuesta a tanta presión, sin hablar del intento fallido de maquillar a las niñas como si fuesen puertas y de hacerlas esclavas del sueño fustrado de sus madres. No consigo entender que beneficio tienen este tipo de certámenes, no creo que les ayude a madurar, pienso que pueden hacer creer a la chiquilla que vive en un mundo de princesas, flashes, cámaras, etc...
Otra duda es, ¿que pasa con el colegio de estas niñas?. Aunque vayan poco y podamos decir que bueno luego se pondrá al día en casa, ¡¡es engañarse!!. La actitud de la mayoría de las madres, es de absoluta obsesión por los concursos, dejando de lado ya no solo la buena o mala marcha de su hija en el colegio, sino también esclavizando a toda la familia.
Bueno sin mas espero que os guste y quien posteriormente quiera opinar bien recibidos seréis todos.
Entradas XQ si...........
En este espacio publicare libremente temas de mi interes, relacionados con la actualidad etc...
Lo hago para separar la asignatura de mis entradas libres
GRACIAS y ESPERO QUE OS GUSTE
viernes, 2 de marzo de 2012
PRESENTACION ETIQUETA ENTRADA SEMANAL (TIC)
En esta carpeta se publicaran todas las semanas, la correspondiente entrada semanal a la asignatura de TIC, así como en la etiqueta de actividades de seminario estarán las especificas de los seminarios como es obvio.
Un saludo Isra
Un saludo Isra
jueves, 1 de marzo de 2012
Presentación del Grupo de Trabajo
La composición de nuestro grupo de trabajo es de 7 personas, estudiantes del grado de educación social en la Universidad de Extremadura:
María del Prado Cantero
Elena Garcia
Laura Cortes
María Guillen
Jerónimo
Jacinta Nogales
Israel Coloma.
Trabajar juntos significa, en mi opinión, colaborar juntos para llegar a una meta común, que sea beneficiosa para el grupo.
María del Prado Cantero
Elena Garcia
Laura Cortes
María Guillen
Jerónimo
Jacinta Nogales
Israel Coloma.
Trabajar juntos significa, en mi opinión, colaborar juntos para llegar a una meta común, que sea beneficiosa para el grupo.
Encantado de conocerte
Hola soy Israel Coloma, alumno de educación social en la Universidad de Extremadura, aquí me presento como administrador de un blog que pretenderá, además de ayuda para la asignatura TIC, intentar colaborar humildemente en al menos hacer reflexionar y compartir opiniones sobre distintos temas relacionados con la educación social.
Espero que os guste y que nos sirva a todos.
Un saludo compañeros.
Espero que os guste y que nos sirva a todos.
Un saludo compañeros.
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